Mu Mu's AIKIDO (牧牧の合氣道)

合氣道的體術~他山之石~大東流體驗 【AI摘要】 它在用實際體驗證明，Daito-ryu Aiki-Jujutsu 看起來像「魔法」，其實核心是身體結構、重心控制、圓形移動和時機，而不是單純靠手臂蠻力 。 影片一開始就質疑：這些看似玄的技巧到底是不是真的有效，接著由 Yamamoto Sensei 親自示範原理 。 重點不是把對手「推開」，而是先建立連結，把力量導到對方的重心與關節，讓對方失去平衡 。 技法大量使用圓形、旋轉、上下位移，目的在於改變對手重心，而不是只做直線拉扯 。 Sensei 強調必須用整個身體，尤其是核心與髖部，把力量傳到手指末端；只靠手臂是不夠的 。 另一個關鍵是呼吸節奏：透過讓對方呼吸亂掉、反應延後，趁對方回位的瞬間發動控制 。 Kevin Lee 最後的結論是：這不是表演魔術，而是高階身體力學；真正難的是感受到那個「連上」的瞬間與時機 。 這部影片在講：Daito-ryu 的威力不在於硬碰硬，而在於把對手的力、平衡和呼吸節奏「借過來」再反制回去 。 註： 個人覺得這片子是很好的體驗說明，建議好好地完整看完片中的老師的講解與體驗者的回饋，合氣道習者應該會有更多的體語。

合氣道的體術~富木謙治看合氣道 富木合氣道的佐藤忠之師範，在2025年的研修會中，討論了合氣道的根源以及與富木合氣道的關係。 (註：佐藤的父親為富木的柔道夥伴，因此能直接向富木師範學習。) 他表示，富木謙治師範發現，嘉納治五治郎與植芝盛平，在學習之路十分的類似，但卻分別開創出柔道與合氣道二個截然不同的技術。 圖： 相較於師承武田惣角的代表性人物堀川幸道與植芝盛平二人，也展現出二個截然不同的技術： 大東流的風格為：猛烈、快速、剛硬。 合氣道的風格為：靈巧、平順、柔軟。 圖： 富木謙治師範認為，合氣道之所以為合氣道，因為它根自於「起倒流」的技術。有趣的是，這些年來，常常有許多人說合氣道的核心在於大東流，但富木師範卻認為合氣道的核心應該是起倒流！ 研修會中亦播放了富木師範的錄音檔，原音呈現出他的看法： 「從植芝先生的技巧中減去武田先生的技巧，剩下的就是起倒流。」 「起倒流是古式之形，現在在講道館練習。」 「由此，我有一個理論，古式之形是植芝先生合氣道的基礎。」 「我已經清楚地定義了哪些技術是什麼，從兩三年前開始。」 「比較武田先生和植芝先生，植芝先生的技術非常像柔道。」 「他非常擅長投擲技術，並且擅長使用關節的投擲技術。」 「它非常流暢，像流水一般。」 「這是植芝盛平老師的特點。」 「然而，在講道館練習的技術是在組手之後進行的，對吧？」 「在古式之形中，有些技術是在組手之後進行，而另一些技術則是通過抓住試圖組手的手，並在不讓其組手的情況下應用該技術。」 「有許多擒拿手臂的投擲技巧。當你抓住關節時，你可以用很小的力量巧妙地擊敗你的對手。」 「植芝盛平老師的優勢在於他能像武田老師一樣，以流暢的方式使用這些技巧。」 註：其中起倒流的型，富木謙治師範讓它保留在富木合氣道亂取的17個基本型之中。 延伸閱讀： 富木謙治(Tomoki Kenji)師範的合氣道教導 由富木謙治師範的武術分類看合氣道

合氣道的技法~源起 小林清泰師範師承久琢磨，而久琢磨為武田惣角的高徒且唯一獲免許皆傳者。 小林在大學時參加過合氣道社，並曾經向內弟子小林裕和師範學習。甚至透過久琢磨的引薦，向合氣道開祖植芝盛平、吉祥丸、藤平光一學習。同時期，也參加養神館的訓練。 以下為大東流合氣柔術琢磨會小林清泰八段師範的訪談 以上訪談的內容很多也很精采，但這裏要強調的是大東流與合氣道的差異，根據小林師範的說法如下： 「開祖是個不凡的天才，他呈現出大東流技法中最好的一面。」 「惣角過世後，開祖就是大東流最資深的老師，當然有機會能夠獨立出來並成立合氣道。」 「於1935年的演武是開祖的技法修正時期，但已有合氣道的雛型。開祖並沒有完全複製大東流的技法，並且重新整理了一~五教的體系。」   「開祖操作技法時不停的移動，他伸出手後跳出(jump out)，接者就已入身(jump in)。因為他不停的移動，才能讓對手一直無法反擊，最後再將對手予以控制。大東流的做法會先架檔再予以攻擊，這之間容易產生頓點，對手因此也較容易反擊。所以大東流柔術和合氣道的技法是基於兩種不同的理念，而合氣道不僅僅是施技時機，連施技的角度也與大東流不同。」  大東流的演武 「開祖不論是正面打、斜打、單手抓，都可以回到一教，這就是開祖融合技法的理念，而不論是被打或是被抓都可以用相同的技法來反擊，這讓合氣道容易被習者理解與記憶，也更容易推廣到全世界。」 (註：有關合氣道技法的系統化整理，吉祥丸及富木謙治兩入是最大的功臣。) 「當然，「合氣」也是一項重要的元素，否則只能用蠻力來操作技法。對初學者而言，用蠻力在道場中或許可行，但在街頭的鬥毆之中卻可能做不動技法而發生危險。」 另外，小林師範也提到合氣道的特質： 「練習過合氣道的學生的身體素質很好，再學習大東流相對容易很多。」 「合氣道允許老師發展自身的特色，因為包容性強所以容易推廣。」。 最後，讓人省思的是，合氣道的習者有看到自身的優點嗎？